Znamy zwycięzców konkursu „Ekologiczne wyzwanie”

Czy pamiętacie zabawę „Prawda czy wyzwanie”? Zwykle największe emocje budziły właśnie wyzwania – szczególnie wtedy, gdy wymagały kreatywności, działania i odwagi. Zakład Zagospodarowania Odpadów w Poznaniu ubiegłej jesieni rzucił szkołom podstawowym  „Ekologiczne wyzwanie” i dziś znamy zwycięzców.

Konkurs „Ekologiczne wyzwanie” skierowany był do uczniów klas 1-3 szkół podstawowych z Poznania. Jego głównym celem było:

• kształtowanie postaw proekologicznych wśród najmłodszych,
• promowanie właściwej segregacji odpadów,
• oraz zachęcanie dzieci do działań ograniczających ilość wytwarzanych śmieci.

Konkurs został zorganizowany przez Zakład Zagospodarowania Odpadów w Poznaniu we współpracy z:

• portalem edukacji ekologicznej Edu4Eco.pl,
• Urzędem Miasta Poznania – Wydziałem Gospodarki Komunalnej, Oddziałem Edukacji Ekologicznej.

Na czym polegało „Ekologiczne wyznawanie”?

Uczniowie klas 1-3 szkół podstawowych wspólnie z nauczycieli przez kilka miesięcy wykonywali rzucone im przez Organizatora zadania. W tegorocznej edycji zadań było 7 i każde z nich związane było z edukacją ekologiczną.

W ramach konkursu uczestnicy zorganizowali między innymi zbiórkę makulatury oraz elektroodpadów. Przygotowali kartki z kalendarza odnoszące się do zagadnień ekologicznych. Czy też odwiedzili Ekologiczno-Edukacyjny Plac Zabaw wraz ze Ścieżką Edukacyjną, który znajduje się na rekultywowanej kwaterze składowania odpadów na terenie Składowiska Odpadów Komunalnych Miasta Poznania przy ul. Meteorytowej 1 w Suchym Lesie. 

Każde zadanie wymagało od uczniów i nauczycieli dużego zaangażowania, kreatywności i determinacji, za co jako współorganizatorzy serdecznie dziękujemy.

Laureaci konkursu

• I miejsce – Szkoła Podstawowa nr 19, klasa 2a
• II miejsce – Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 2 (Szkoła Podstawowa nr 21), klasa 3b
• III miejsce – Szkoła Podstawowa nr 19, klasa 1a

Gratulujemy zwycięzcom! Wszystkim uczestnikom dziękujemy za aktywny udział i wspólne działania na rzecz ochrony środowiska.

Edukacja ekologiczna od najmłodszych lat ma znaczenie

Uczestnicy konkursu udowodnili, że codzienne nawyki naprawdę mają duże znaczenie dla środowiska. Jak się okazuje jest to możliwe między innymi dzięki:

• prawidołowej segregacji odpadów,
• nadawaniu przedmiotom drugiego życia,
• ograniczeniu plastiku,
• codziennym czynności na rzecz środowiska.

Jako współorganizatorzy konkursu z podziwem obserwowaliśmy kreatywność, pomysłowość i zaangażowanie uczniów. Wszystkie działania pokazały, że ekologia w szkole może nie tylko uczyć, ale też inspirować do odpowiedzialnych wyborów i wspólnego działania na rzecz planety.